10 OUT – 16H
Geber Ramalho (CIN/UFPE, Recife)
Categoria: 2023
6 OUT – SEX – 9H30
A medicalização da vida como fenômeno contemporâneo, seus efeitos na educação e na clínica. A expansão do DSM na vida cotidiana, nomeações, usos e possíveis impactos. O lugar do adulto como aquele que endossa ou faz resistência à lógicas patologizantes na relação com a criança e o adolescente.
Profa Cristiana Carneiro, Fac. Educação, UFRJ e Prof Edson Saggese, Inst. de Psiquiatria, UFRJ
O Futuro das Gerações
Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ
Cátedra Marielle Franco: Pesquisa, Formação e Intervenção na Infância, Adolescência e Juventude
Prof. Titular Lúcia Rabello de Castro
Disciplina Superior, Lato e Stricto Sensu
Graduação, Especialização e Pós-Graduação
[Presencial] Instituto de Psicologia da UFRJ, Sala 9, Av. Pasteur 250, Campus da Praia Vermelha, RJ
11 OUT A 20 DEZ – TER – 8H
Estão abertas as inscrições para a disciplina “Environmental Governance and Sustainability” oferecida pelo Colégio Brasileiro de Altos Estudos (CBAE) da UFRJ dentro do programa Global Hybrid Classroom e ministrada pela Profª. Estela Neves do Instituto de Ciência e Tecnologia em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento (INCT-PPED) – em Inglês.
O Programa Global Hybrid Classroom visa conectar estudantes e professores de diferentes países, proporcionando uma experiência de aprendizado intercultural e expandindo os horizontes educacionais, em particular, compartilhando disciplinas de graduação e pós-graduação entre instituições.
O curso terá início dia 11 de outubro de 2023 com encerramento previsto para 20 de dezembro do mesmo ano. As atividades serão assíncronas, havendo um encontro semanal com a professora toda terça-feira às 8h a partir do dia 17 de outubro. A carga horária total será de 30h distribuídas em 10 semanas, o que corresponde a 3 horas de dedicação semanal. O nível do curso é de pós-graduação e equivale a dois (2) créditos. Alunos ouvintes são bem-vindos e terão direito a certificado de participação ao final.
Este programa é uma iniciativa da Universidade de Tsinghua que conta com a parceria da UFRJ, através do Colégio Brasileiro de Altos Estudos, e diversas outras universidades pelo mundo.
A oferta desta disciplina em inglês contribui para a internacionalização da UFRJ e conta com o apoio do banco Bocom BBM.
Environmental Governance and Sustainability – Global Hybrid Classroom
The defense of the environment is a responsibility explicitly attributed to state entities in the 1970s and 1980s in the context of significant transformations of the State. Nowadays, environmental policy is one of the most contentious and challenging policy areas at national and global levels.
Understanding the role of the State and other critical actors in environmental defense is essential for the design, implementation, and evaluation of environmental programs and projects. The ability to analyze environmental policy draws from the knowledge of its philosophical foundations, its specificities as a public policy, institutional boundaries, methods, and policy tools.
Students are offered opportunities to analyze environmental policy and governance problems in their country/region by studying the ecological agenda issues particularly significant at global and national levels, such as climate change, water governance, and biodiversity conservation. Students will be encouraged to share their unique knowledge and experiences.
5 E 6 OUT – 2023
A pesquisa comparativa sobre os regimes produtivos das economias latino-americanas evoluiu substancialmente na última década. Estudos comparativos históricos e sobre trajetórias contemporâneas de desenvolvimento dessas economias têm mostrado aspectos surpreendentes de suas intrincadas complementaridades institucionais. Mecanismos de negociação entre capital e trabalho, sistemas de inovação, arranjos de governança corporativa, padrões de inserção comercial externa, regimes de financiamento e proteção social são todos resilientes e dependentes de trajetórias, estabelecendo variações nas oportunidades de desenvolvimento redistributivo. Pesquisas também têm indicado que as capacidades dos Estados latino-americanos são decisivas para transformar tais complementaridades cada vez mais em formas de superar barreiras e dilemas de ação coletiva. Entender comparativamente esse quadro institucional é, portanto, crucial para delinear o horizonte da integração regional.
Participam: Renato Boschi – INCT-PPED; Carlos Henrique Santana – UNILA; Ilan Bizberg – El Colegio de Mexico; Miguel Centeno – Princeton University; Aldo Madariaga, Universidade Diego Portales; Flavio Gaitán – UNILA/ INCT-PPED; Wellington Nunes – UNILA; Lucas Rech – UFBA; David Altman – PUC-Chile; Lena Lavinas – UFRJ/ University of London, UK ; Juan Bogliaccini – Universidad Católica del Uruguay; Claudia Bisaggio Soares – UNILA; Carlos Medeiros – UFRJ; Leonardo Burlamaqui – UERJ; Rodrigo da Silva Souza – UNILA; Guilherme Haluska – UNILA; Gustavo Setrini – Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Pedro Txai Leal Brancher – Methodist University of Angola; Renato Perissinotto – UFPR; Valdemar João Wesz Junior – UNILA; Virginia Fernandez – UNILA; Carlos Alberto Gonçalves Jr. – Unioeste; Ana Célia Castro – Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ/ INCT-PPED.
Organização – Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia (INCT-PPED) & Programa de Pós-Graduação em Economia (PPGE-UNILA)
Onde? [Presencial] Auditório do Campus Integração, UNILA – Foz do Iguaçu, PR, Brasil
29 SET – SEX – 9H30
Esta aula pretende abordar a confluência da juventude com a política, a partir de dois enfoques principais: a pluralidade da condição juvenil, expressa nos seus determinantes sociais, como classe, raça e gênero, e a relação deste segmento plural com a política na sua expressão institucionalizada bem como nas suas formas de organização na sociedade civil.
Profa. Joana Garcia, Esc. Serviço Social, UFRJ e Profa. Heloisa Bezerra, Depto. Ciências Sociais, UNIRIO
O Futuro das Gerações
Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ
Cátedra Marielle Franco: Pesquisa, Formação e Intervenção na Infância, Adolescência e Juventude
Prof. Titular Lúcia Rabello de Castro
Disciplina Superior, Lato e Stricto Sensu
Graduação, Especialização e Pós-Graduação
[Presencial] Instituto de Psicologia da UFRJ, Sala 9, Av. Pasteur 250, Campus da Praia Vermelha, RJ
26 SET – TER – 16H
Cadeias de Markov; Geração incremental com rede recorrente; Geração controlável com autoencodificador; Geração fake com GAN; Geração controlável com Chat-GPT
Jean-Pierre Briot (LIP6/Sorbonne Université-CNRS, Paris & DI/PUC-Rio & CBAE-UFRJ, Rio de Janeiro)
22 SET – SEX – 9H30
Profa.: Simone Ouvinha Peres, Inst. Psicologia, UFRJ
Ementa: Apresentar o problema do crescimento do acesso à conteúdos sobre sexualidade e pornografia por adolescentes e jovens nos ambientes virtuais; Conhecer e discutir o tema da sexualidade, ambientes digitais e o acesso pornografia, assim como suas implicações para adolescentes e jovens; Introduzir a ideia de gerações no âmbito
do estudo da sexualidade na adolescência para a compreensão das mudanças nas relações geracionais; Enfocar aspectos da sexualidade na adolescência e juventude na perspectiva do construcionismo social e interdisciplinar.
O Futuro das Gerações
Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ
Cátedra Marielle Franco: Pesquisa, Formação e Intervenção na Infância, Adolescência e Juventude
Prof. Titular Lúcia Rabello de Castro
Disciplina Superior, Lato e Stricto Sensu
Graduação, Especialização e Pós-Graduação
[Presencial] Instituto de Psicologia da UFRJ, Sala 9, Av. Pasteur 250, Campus da Praia Vermelha, RJ
18 SET – TER – 14H
Convidada: Rosileia Oliveira de Almeida FE-UFBA; Joaquim Mendes IQ-UFRJ. Coordenação: Carmem Gabriel FE-UFJ e Titular da Cátedra Anísico Teixeira Formação de Professores do CBAE-UFRJ
Onde? [Online] Canal do Complexo de Formação de Professores da UFRJ no YouTube
19 SET – TER – 16H
O que a análise musical pode nos ensinar sobre composição; Estações de trabalho de áudio digital baseadas em clipes (loops); Impacto e limitações na composição?; Como superar algumas dessas limitações; Para que finalidade e como usar a IA neste contexto?
Bertrand Hédelin (CTELA/ Université Côte d’Azur, Nice)
19 SET – TER – 14H
Convidada: Rosana Heringer – doutora em Sociologia (IUPERJ) e professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE/UFRJ). Coordena o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Superior (LEPES/UFRJ) e é Research Fellow do Washington Brazil Office (WBO).
Coordenação: Maria Fernanda Elbert IM-UFRJ e Titular da Cátedra Aloísio Teixeira – Universidade do Futuro.
Onde? [Presencial] Salão Nobre do Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza CCMN-UFRJ, Cidade Universitária, Ilha do Fundão
[Transmissão] Canal do Fórum de Ciência e Cultura no YouTube