Autor: Daniel Volchan de Carvalho

Oficina de Conceitos em Design e Tecnologia

02 JUN – TER – 17H

Lab-Digital e Cátedra Paul Zumthor do CBAE da UFRJ

APRESENTAM

Oficina de Conceitos em Design e Tecnologia

Concebida como um espaço de reflexão e experimentação conceitual, a oficina tem como eixo uma genealogia de conceitos e uma arqueologia de práticas sociais voltadas para a co-criação na articulação entre humanos e máquinas, em perspectivas de futuro.

A oficina pretende explorar a dimensão narrativa dos objetos técnicos, como dispositivos que projetam mundos possíveis, a imaginação como operador crítico de futuros e a materialidade como lugar em que esses futuros se tornam sensíveis, experimentáveis e debatíveis. Nesse cruzamento, a co-criação aparece menos como colaboração instrumental do que como prática de invenção compartilhada entre agentes humanos e não humanos, abrindo questões sobre formas emergentes de conhecimento, mediação e vida coletiva. O encontro configura um espaço transdisciplinar de elaboração conceitual sobre design, tecnologia e futuros possíveis.

Convidados:

  • Clorisval Pereira – Professor do Departamento de Comunicação Visual da Escola de Belas Artes da UFRJ e co-coordenador do Laboratório Aberto de Inovação (LAID) da UFRJ.
  • Victoria Fernandez – Especialista em Design no SENAI CETIQT, e pós-doutoranda junto ao Instituto de Futuros e PPGHIS da UFRJ.

Organizadora e debatedora:

  • Andrea Daher – Professora emérita da UFRJ e co-coordenadora do Lab-Digital do CBAE da UFRJ.

Presencial:

Espaço Castro, Lessa e Conceição do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

* A gravação do evento será disponibilizada posteriormente no canal do CBAE da UFRJ no YouTube:

Canal do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ no YouTube

Tópico #5. Políticas Públicas para a Era das IAs 

08 MAI – SEX – 15H

Cátedra Fredric Michael Litto

APRESENTA

Tópicos Especiais em Inteligência Artificial II  –  Interfaces com outras Áreas do Conhecimento

Apresentação:

O curso abordará o impacto das novas Inteligências Artificiais na sociedade, destacando tanto as potenciais oportunidades quanto os riscos associados. O conteúdo visa proporcionar uma compreensão dessas tecnologias e suas implicações nas diversas áreas de conhecimento, preparando os participantes para se aprofundarem no tema, ao mesmo tempo que estarão capacitados para debater criticamente os assuntos correlatos.

Coordenação:

Ronaldo Mota – Titular da Cátedra:

Titular da Cátedra em Inteligência Artificial e Metacognição e Pesquisador Visitante Emérito/FAPERJ do Colégio Brasileiro de Altos Estudos (CBAE/UFRJ); Professor Titular aposentado de Física da Universidade Federal de Santa Maria; Diretor-Secretário da Academia Brasileira de Educação e Membro do Comitê de Assuntos Estratégicos do BNDES. Possui Pós-Doutorado nas Universidades de Utah, nos Estados Unidos, e de British Columbia, no Canadá. Foi Chanceler e Reitor da Universidade Estácio de Sá, além de Pesquisador nível 1 do CNPq. Trabalhou como Professorial Visiting Fellow no Instituto de Educação da Universidade de Londres (Reino Unido), além de ter desempenhado cargos públicos como Secretário Nacional de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, Secretário Nacional de Educação a Distância, Secretário Nacional de Educação Superior e foi Ministro Interino do Ministério da Educação. Foi condecorado pelo Presidente da República do Brasil com a Ordem Nacional do Mérito Científico, na Classe Grã-Cruz, como Comendador.

Gabriel Goldmeier – Pesquisador Pós-doutor:

Pesquisador associado (pós-doutor) da Cátedra em Inteligência Artificial e Metacognição do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CBAE/UFRJ). Licenciado em Matemática e Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, é mestre em Filosofia Política pela UFRGS, doutor em Filosofia e Educação pelo Institute of Education da University College London (Reino Unido) e realizou pós-doutorado em Ciência da Informação pela UFRGS. Atua há mais de duas décadas na educação básica e superior, com experiência docente nas áreas de Matemática e Filosofia e atuação em políticas públicas educacionais, incluindo a coordenação da Comissão Técnica de Humanidades do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/MEC). Sua pesquisa e atuação concentram-se na interface entre educação, filosofia, matemática e inteligências artificiais, com foco em projetos pedagógicos e formação continuada de professores.

Ementa completa:

Versão para download (atualizada em 27/01/2026).

Presencial:

Espaço Castro, Lessa e Conceição do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Online (Zoom):

https://us02web.zoom.us/j/81399938474

Aulas anteriores:

Playlist do Curso – Canal do CBAE-UFRJ no Youtube

* Dúvidas relacionadas a assuntos educacionais: solangejorge@forum.ufrj.br

Seminário Educação Superior na América do Sul: Modelos Institucionais e Práticas Sociais

30 ABR – QUI – 18H/21H

A Cátedra Carlos Hasenbalg/Celapes convida para o Seminário de lançamento do livro:

“Educação Superior na América do Sul: Modelos Institucionais e Práticas Sociais.”

Apresentação (Organizadores do livro):

  • Luma Doné Miranda – Bolsista de pós-doutorado Jr. no Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia (PPGSA) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pesquisadora do LAPES (Laboratório de Pesquisa em Ensino Superior/UFRJ/CNPq).
  • André Pires – Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba (Uniso). Pesquisador do LAPES (Laboratório de Pesquisa em Ensino Superior/UFRJ/CNPq).
  • Maria Ligia de Oliveira Barbosa – Titular Cátedra Carlos Hasenbalg/CELAPES/CBAE/UFRJ. Coordenadora do LAPES (Laboratório de Pesquisa em Ensino Superior/UFRJ/CNPq).

Debatedor:

  • Breynner R. Oliveira –  Professor Associado da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP).

Presencial:

Salão Nobre do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

* A gravação do evento será disponibilizada no canal do CBAE‑UFRJ no YouTube: http://www.youtube.com/@CBAEUFRJ

** O Seminário faz parte do curso “Educação Superior, Modelos Institucionais e Democratização”, oferecido pela Cátedra Carlos Hasenbalg/Celapes. Confira as informações do curso em:

https://cbae.ufrj.br/2026/educacao-superior-modelos-institucionais-e-democratizacao/

Vídeos, Revisitas Etnográficas e Acervos de Pesquisa

17 ABR – SEX – 10H/13H

A Cátedra Afrânio Garcia Jr., em conjunto com as disciplinas:

Antropologia da Arte: Antropologia, Imagem e Arquivos, do professor Edílson Pereira (PPGAS/MN/UFRJ);

Antropologia do Trabalho: Revisitas Etnográficas e Projetos Coletivos, dos professores José Sergio Leite Lopes e Patrícia Ramiro (PPGAS/MN/UFRJ),

Convida para a sessão:

Vídeos, revisitas etnográficas e acervos de pesquisa

Presencial:

Espaço Castro, Lessa e Conceição do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Online:

Link Zoom enviado aos inscritos.

Tópico #4. Educação na Era das IAs

17 ABR – SEX – 15H

Cátedra Fredric Michael Litto

APRESENTA

Tópicos Especiais em Inteligência Artificial II  –  Interfaces com outras Áreas do Conhecimento

Apresentação:

O curso abordará o impacto das novas Inteligências Artificiais na sociedade, destacando tanto as potenciais oportunidades quanto os riscos associados. O conteúdo visa proporcionar uma compreensão dessas tecnologias e suas implicações nas diversas áreas de conhecimento, preparando os participantes para se aprofundarem no tema, ao mesmo tempo que estarão capacitados para debater criticamente os assuntos correlatos.

Coordenação:

Ronaldo Mota – Titular da Cátedra:

Titular da Cátedra em Inteligência Artificial e Metacognição e Pesquisador Visitante Emérito/FAPERJ do Colégio Brasileiro de Altos Estudos (CBAE/UFRJ); Professor Titular aposentado de Física da Universidade Federal de Santa Maria; Diretor-Secretário da Academia Brasileira de Educação e Membro do Comitê de Assuntos Estratégicos do BNDES. Possui Pós-Doutorado nas Universidades de Utah, nos Estados Unidos, e de British Columbia, no Canadá. Foi Chanceler e Reitor da Universidade Estácio de Sá, além de Pesquisador nível 1 do CNPq. Trabalhou como Professorial Visiting Fellow no Instituto de Educação da Universidade de Londres (Reino Unido), além de ter desempenhado cargos públicos como Secretário Nacional de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, Secretário Nacional de Educação a Distância, Secretário Nacional de Educação Superior e foi Ministro Interino do Ministério da Educação. Foi condecorado pelo Presidente da República do Brasil com a Ordem Nacional do Mérito Científico, na Classe Grã-Cruz, como Comendador.

Gabriel Goldmeier – Pesquisador Pós-doutor:

Pesquisador associado (pós-doutor) da Cátedra em Inteligência Artificial e Metacognição do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CBAE/UFRJ). Licenciado em Matemática e Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, é mestre em Filosofia Política pela UFRGS, doutor em Filosofia e Educação pelo Institute of Education da University College London (Reino Unido) e realizou pós-doutorado em Ciência da Informação pela UFRGS. Atua há mais de duas décadas na educação básica e superior, com experiência docente nas áreas de Matemática e Filosofia e atuação em políticas públicas educacionais, incluindo a coordenação da Comissão Técnica de Humanidades do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/MEC). Sua pesquisa e atuação concentram-se na interface entre educação, filosofia, matemática e inteligências artificiais, com foco em projetos pedagógicos e formação continuada de professores.

Curso Tópicos Especiais em Inteligência Artificial II

(Estrutura Curricular por Tópicos)

Tópico #1 – 20/03:

  • Atualização do Olhar Sobre a Era das IAs (um balanço do TEIA 1) 

Tópico #2 – 27/03:

  • As Linguagens e as IAs

Tópico #3 – 10/04:

  • As Artes, a Matemática e as IAs  

Tópico #4 – 17/04:

  • Educação na Era das IAs 

Tópico #5 – 08/05:

  • Políticas Públicas para a Era das IAs 

Tópico #6 – 15/05:

  • Adaptando a Legislação à Era das IAs 

Tópico #7 – 22/05:

  • O Desenvolvimento das Ciências na Era das IAs 

Tópico #8 – 29/05:

  • Relações Comerciais na Era das IAs 

#09 Avaliação I – 05/06:

  • Apresentações remotas dos Trabalhos de Conclusão

#10 Avaliação II –  12/06:

  • Apresentações presenciais/data final para Trabalhos de Conclusão

Ementa completa:

Versão para download (atualizada em 27/01/2026).

Presencial:

Espaço Castro, Lessa e Conceição do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Online:

Link Zoom enviado aos inscritos.

Transmissão:

As aulas são gravadas e disponibilizadas na playlist do curso, no canal do CBAE‑UFRJ no YouTube

Playlist do Curso – Canal do CBAE-UFRJ no Youtube

*Dúvidas relacionadas a assuntos educacionais: solangejorge@forum.ufrj.br

Revisitas Etnográficas; Projetos Coletivos, Diferenças, Reflexividade

Cátedra Afrânio Garcia Jr.

APRESENTA

Revisitas Etnográficas: Projetos Coletivos, Diferenças, Reflexividade

Apresentação:

A ideia deste curso partiu da experiência de pesquisa dos seus organizadores. Patrícia Ramiro, na Sociologia da UFPB, propiciou uma retomada da pesquisa sobre a população camponesa de antiga área de engenhos canavieiros na região do Brejo da Paraíba, que foi objeto das teses de doutorado de Afrânio Garcia Jr e Marie-France Garcia-Parpet defendidas no início dos anos 80 com trabalho de campo iniciado em meados dos anos 70. Com a participação dos dois pesquisadores veteranos, Patrícia coordena novos estudos desde 2017 na área, agora transformada — em assentamento de reforma agrária da antiga Usina Santa Maria; na cidade local transformada incluindo a produção e comercialização de cachaça certificada –, e terminou em 2025 o documentário “De cativo a liberto: da usina ao assentamento”. Além disso, teve acesso aos arquivos da antiga usina açucareira, que ela atualmente está organizando. (Esta é mais uma razão para que este curso seja um produto conjunto do PPGAS/MN e do CBAE através da Cátedra Afrânio Garcia Jr.) José Sergio Leite Lopes teve uma experiência similar de poder voltar a campo durante a década de 2000, mais de 30 anos depois, numa área histórica de fábrica e vila operária têxtil que havia sido objeto de sua tese defendida nos anos 80 a partir de campo iniciado em 1976, e realizar o documentário “Tecido Memória” (juntamente com Rosilene Alvim e Celso Brandão), lançado em 2008.  Tal experiência nos levou a propor reflexões ao fenômeno mais geral da revisita etnográfica, que é um aspecto que salienta a questão da reflexividade na pesquisa, objeto de uma literatura mais ampla.

Coordenação:

José Sergio Leite Lopes – Titular da Cátedra

Antropólogo, Professor Titular do Departamento de Antropologia do Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Ex-diretor do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da Universidade Federal do Rio de Janeiro – CBAE/UFRJ (2012-2019). Fez graduação em Economia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1969), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1975) e doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1986). Fez pós-doutorado na Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris (1988-1990). É professor do Museu Nacional-UFRJ desde 1978. Foi professor visitante na Universidade Federal de Pernambuco (2003-2006). Tem experiência na área de Antropologia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: antropologia do trabalho e dos trabalhadores, meio ambiente e conflitos sociais, história social das ciências sociais relacionadas ao trabalho, antropologia do esporte e memória dos movimentos sociais. Além de coordenar o Programa de Memória dos Movimentos Sociais – Memov, sediado no CBAE/UFRJ, é também desde agosto de 2019 coordenador da Comissão Memória e Verdade da UFRJ. Tornou-se professor emérito por solicitação do Museu Nacional/Fórum de Ciência e Cultura/UFRJ, com aprovação pelo Conselho Universitário da UFRJ, conforme sessão em 13 de junho de 2024

Patrícia Alves Ramiro

Pós-doutoranda no Museu Nacional, junto Programa de Pós-graduação em Antropologia Social (PPGAS) na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) sob a supervisão de José Sérgio Leite Lopes. Possui pós doutorado na École des Hautes Études en Sciences Sociales ( EHESS,Paris) no Centre Européen de Sociologie et de Science Politique (CESSP) supervisionado por Afrânio Garcia Jr., bolsista Capes (set. 2012/ agosto 2013). Graduação (1997) e mestrado em Ciências Sociais (2001). Doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos (2008).Professora adjunto do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal da Paraíba. Docente efetiva do Programa de Pós Graduação em Sociologia do Programa em Pós-graduação em Antropologia da UFPB. Chefe do Departamento de Ciências Sociais (setembro 2019/set. 2021). Coordenadora adjunta do Programa de Pós-graduação em Sociologia (PPGS)/ UFPB (set. 2021 a set.2023). Líder do Grupo de Pesquisa cadastrado CNPq ”Identidade e Memórias das Classes Populares Rurais e Urbanas”. Direção do curta-documentário ”De cativo a liberto: da usina ao assentamento”. Atua nos seguintes temas: cultura e trabalho das classes populares rurais e urbanas, capitalismo agrário no Brasil e novas ruralidades. Membro da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS) e da Rede de Estudos Rurais. É Bolsista de Produtividade do CNPq (PQ-2)

Informações sobre o curso:

Período e carga horária:

De 10/03 a 26/06/2026, às sextas-feiras, das 09:00 às 12:00, 45 horas/15 encontros de 3h.

Ementa e programação completa:

versão para download

Presencial:

* Espaço Castro, Lessa e Conceição do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Online:

Link Zoom enviado aos inscritos.

* A partir de 10/04.

China-Latin America Challenge to Alleviate Poverty 2026 

Participe do China–Latin America Challenge to Alleviate Poverty 2026!

A pobreza é um fenômeno multidimensional que vai além da renda, abrangendo infraestrutura inadequada, acesso limitado à educação e à saúde de qualidade, e exclusão social. Enfrentar esses desafios complexos e interconectados exige soluções adaptadas à realidade local. Nesse sentido, competências profissionais de diversas áreas podem desempenhar um papel fundamental na concepção de estratégias eficazes para reduzir a pobreza e promover o desenvolvimento sustentável.

Este desafio convida estudantes da China e da América Latina a contribuir para a redução da pobreza global através de colaboração intercultural.

As equipes vencedoras serão premiadas com uma viagem de estudos à China!

Os interessados devem realizar a pré-inscrição no site da competição: povertyalleviationcompetition.org/pt/inscricao

Acompanhe o lançamento oficial da competição, que acontece online no dia 11 de abril às 9h. O link de acesso será enviado previamente aos inscritos. Durante o encontro, serão detalhados o regulamento, a metodologia e as orientações para a formação das equipes transnacionais.

Apresentação e confraternização dos Titulares das novas Cátedras do CBAE – 2026

Cátedras aprovadas:

Cátedra Bento Prado Jr. (A) simetrias Matemática, Física, Filosofia, Antropologia.

Titulares: Gabriel Catren e Eduardo Viveiros de Castro

Cátedra Darcy Ribeiro. Expectativas sobre o magistério: tendências profissionais e do mercado de trabalho.

Titular: Máximo Augusto Campos Masson

Cátedra Fernando Cardim de Carvalho. Geoeconomia, Finanças Climáticas e Desenvolvimento na Era da Transição Ecológica.

Titular da Cátedra: Rogério Studart

Cátedra Mário de Andrade. Políticas Culturais: Cultura, Direitos e Cidadania.

Titular: Lia Calabre. Coordenação Associada: Alexandre Barbalho; Luiz Augusto F. Rodrigues

    Cátedra Mario Pedrosa. Arte, política e memória. Cultura, Arte e Sociedade (Cinema, Literatura, Música, Teatro, Artes Plásticas).

    Titular: Glaucia Kruse Villas Bôas

    Cátedra Sérgio Arouca. Instituto de Saúde Coletiva.

    Titulares: Lígia Bahia e Naomar Almeida Filho

    Cátedra Sérgio Ricardo. Centro Popular de Cultura, Arte e Política (CPCAP).

    Titular: Amir Haddad. Coordenação Associada: John Howard Szerman, Luiz Cláudio Ramos, Márcia Fiani, Maria Amélia Alencar, Marina Lufti

    Presencial:

    Espaço Castro, Lessa e Conceição do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

    Transmissão ao vivo pelo zoom:

    https://us02web.zoom.us/j/84783900100

    A Revolução Digital na Escola: desafios e possibilidades

    10 DEZ – QUA – 17H30

    Ampliando o diálogo sobre o que é ser docente na escola em um cenário de revolução digital, a roda de conversa propõe o encontro entre professores da universidade e da escola, em busca de reflexões acerca das possibilidades e dos desafios que atravessam os modos de aprender, ensinar, ser e se relacionar com e no mundo.

    Convidamos você a participar de mais um encontro da Cátedra Anísio Teixeira de Formação de Professores, com o intuito de construir um espaço comprometido com os desafios do nosso tempo!

    Convidados: 

    • Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro –Professor da Faculdade de Educação da UFRJ
    • Amanda Santos – Líder Pedagógica do Programa Ginásio Educacional Tecnológico na Rede Municipal do Rio de Janeiro
    • Letícia Coelho – Coordenadora do Programa Ginásio Educacional Tecnológico na Rede Municipal do Rio de Janeiro
    • Maria Cristina Miranda da Silva – Professora do Colégio de Aplicação da UERJ

    Mediação:

    • Aline Crispim – CAp-UFRJ

    Presencial:

    Espaço Castro, Lessa e Conceição do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

    Transmissão:

    Canal do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ no YouTube

    I Seminário IdEA reúne grupos de estudos em encontro transdisciplinar na Unicamp

    05 DEZ – SEX – 08H30 / 16H

    O Instituto de Estudos Avançados da Unicamp (IdEA) realiza, no dia 5 de dezembro, o I Seminário IdEA dos Grupos de Estudos, evento que marca o encerramento das atividades de 2025 reunindo docentes, pesquisadores, estudantes e convidados externos em torno de temas contemporâneos e interdisciplinares.

    O encontro contará com apresentações de cinco grupos de estudos do IdEA, abordando questões que atravessam as fronteiras entre ciência, arte, cultura e sociedade.

    Local:

    Auditório do Instituto de Geociências da Unicamp | Rua Carlos Gomes, 250.

    Acesse as informações completas do evento:

    idea.unicamp.br/noticias/seminario-idea-reune-grupos-de-estudos-em-encontro-transdisciplinar-na-unicamp/

    Saiba mais sobre o Instituto de Estudos Avançados (IdEA) da Unicamp e a Revista eletrônica “Entre IdEAs“:

    idea.unicamp.br/

    idea.unicamp.br/entre-ideas/