Oficina Um Novo Olhar, Um Novo Agir – Sociologia da Mudança

19 AGO – TER – 9H/12H

Cátedra Luís de Aguiar Costa Pinto

APRESENTA

Oficina Um Novo Olhar, Um Novo Agir – Sociologia da Mudança

No dia da Luta da População em Situação de Rua, o evento reunirá representantes de ONGs, especialistas, movimentos sociais e do poder público para interagir em rede e propor alternativas mais efetivas e dignas para a população em situação de rua no Rio de Janeiro.

Um novo olhar e um novo agir para a população em situação de rua

A iniciativa do Congresso Nacional, sancionada pelo Presidente Lula, representa um avanço simbólico e concreto: reconhece e dá visibilidade à população em situação de rua, historicamente estigmatizada, excluída das políticas públicas e privada dos bens da civilização.

Essa realidade, que escancara as desigualdades e injustiças sociais do país, tem despertado crescente indignação e mobilização da sociedade. O 19 de agosto remonta ao Massacre da Sé (2004), marco trágico que motivou a articulação entre sobreviventes, movimentos sociais e o poder público na luta por direitos — especialmente por meio dos CIAMPIs, estruturas que integram ações governamentais e sociais em defesa dessa população.

Estimativas do Observatório da UFMG indicam mais de 335 mil pessoas em situação de rua no Brasil, sendo mais de 21 mil apenas no Rio de Janeiro. Números alarmantes e, ainda assim, subnotificados, dada a exclusão dessa população das fontes oficiais de informação.

O lançamento do Plano Ruas Visíveis, em dezembro de 2023, sinaliza o compromisso do governo federal em enfrentar essa urgência. Coordenado pelo Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, o plano articula diferentes esferas do Estado e da sociedade civil. No entanto, sua implementação enfrenta desafios significativos, especialmente diante dos cortes orçamentários que comprometem as políticas públicas voltadas à população mais vulnerável.

Diante desse cenário, é fundamental que o campo acadêmico amplifique e qualifique esse debate. Ao trazer essa pauta para o Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, a Cátedra de Sociologia reafirma o papel estratégico da Universidade na construção de políticas públicas mais justas, no fortalecimento da democracia e na defesa intransigente dos direitos humanos.

Coordenação:

Aspásia Camargo

Aspásia Camargo é socióloga, professora titular da Cátedra Luís de Aguiar Costa Pinto Sociologia da Mudança do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ e uma das intelectuais públicas mais influentes do país na interface entre ciência, política e sustentabilidade. Doutora pela École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS/Paris), onde estudou com Alain Touraine, foi diretora de pesquisa do CPDOC/FGV, professora na UERJ e na FGV, e presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA). No serviço público, atuou como secretária de Cultura do Estado do Rio de Janeiro e secretária adjunta do Meio Ambiente no governo FHC, sendo responsável pela criação da Comissão Brasileira de Desenvolvimento Sustentável e pela implementação da Agenda 21 no Brasil. Ambientalista engajada, presidiu o Centro Internacional para o Desenvolvimento Sustentável, integrou o conselho consultivo da Conferência Rio+20 e foi vereadora e deputada estadual pelo Rio de Janeiro, presidindo a Comissão Permanente de Saneamento Ambiental. É autora de livros e artigos sobre sociologia política, história do Brasil e sustentabilidade, incluindo A Epopeia do Saneamento: Da Revolução Sanitária às Novas Tecnologias. Atualmente, é vice-presidente da Associação Comercial do Rio de Janeiro e continua ativa na vida pública e acadêmica, com forte atuação na promoção de políticas sustentáveis e democráticas.

Presencial:

Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Link direto da transmissão:

Canal do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ no YouTube

Laicidade na Escola Pública – Formação de Professores

20 AGO – QUA – 17H

A Cátedra Anísio Teixeira de Formação de Professores convida todos para a Roda de conversa “Laicidade na escola pública”.

O evento integra a agenda mensal da Cátedra e objetiva promover a reflexão sobre a laicidade como um princípio que assegura a neutralidade religiosa na educação, promovendo um ambiente inclusivo, de respeito e diversidade.

Contaremos com a participação das professoras Bruna Marques Cabral, da Secretaria de Educação de São João de Meriti e a professora Alessandra Carvalho do Colégio de Aplicação da UFRJ. A roda de conversa contará com a mediação de Aline Crispim – CAp UFRJ.

Presencial:

Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Link direto da transmissão:

Canal do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ no YouTube

Espaço “Antonio Barros de Castro, Carlos Lessa e Maria da Conceição Tavares” – Inauguração

21 AGO – QUI – 17H

Espaço Antonio Barros de Castro, Carlos Lessa e Maria da Conceição Tavares

Em homenagem a três economistas centrais no pensamento crítico brasileiro, o Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ inaugura um novo espaço dedicado ao conhecimento transversal e de fronteira, em sua sede no prédio histórico do antigo Hotel Sete de Setembro.

O novo espaço foi cuidadosamente restaurado para sediar reuniões, cursos, disciplinas e debates, com infraestrutura para atividades híbridas. Sua sala principal comporta até 50 pessoas e se soma ao conjunto arquitetônico do CBAE, que inclui também o salão nobre e dois salões de apoio.

A programação contará com três rodas de conversa, reunindo economistas, professores e ex-alunos dos homenageados.

Convidados:

Ana Célia Castro (CBAE), Adriano Proença (UFRJ), Antônio Márcio Buainain (UNICAMP), Aspásia Camargo (UFRJ), Carlos Frederico Leão da Rocha (UFRJ), Carlos Medeiros (UFRJ), Clelio Campolina (UFMG), Eduardo Bastian (UFRJ), Fábio Sá Earp (UFRJ), Fernando Nogueira da Costa (UNICAMP), Flavio Gaitán (UNILA), Franklin Serrano (UFRJ), Jan Kregel (Levy), Lavínia Barros de Castro (BNDES), Leonardo Burlamaqui (UERJ), Luís Carlos Bresser-Pereira (FGV), Luís Carlos Prado (UFRJ), Maria Antonieta Leopoldi (UFF), Renato Boschi (UERJ), Ricardo Bielschowsky (UFRJ), Rogério Studart (CEBRI), Sérgio Leite (UFRRJ).

A atividade marca um reencontro simbólico com a memória, o afeto e o pensamento dos que fizeram da universidade um espaço de transformação social.

Sobre os homenageados:

Antonio Barros de Castro (1938–2011)

Professor e pesquisador de destaque da UFRJ, Castro foi um dos principais pensadores do desenvolvimento brasileiro, com forte atuação no Instituto de Economia e no IPEA. Seus estudos sobre industrialização tardia, China e política industrial marcaram gerações. Ex-presidente do BNDES, combinou produção teórica inovadora com atuação em políticas públicas. Era admirado por sua lucidez crítica, espírito afetuoso e compromisso com a soberania nacional.

Carlos Lessa (1936–2020)

Economista, professor emérito da UFRJ e reitor da universidade entre 2002 e 2003, Lessa foi também presidente do BNDES. Com estilo irreverente e pensamento ousado, defendia um projeto nacional de desenvolvimento com inclusão social. Influenciou estudantes e colegas com seu entusiasmo contagiante, linguagem popular e crítica à financeirização da economia. Sua trajetória acadêmica e institucional está profundamente vinculada à UFRJ.

Maria da Conceição Tavares (1930–2024)

Uma das maiores intelectuais brasileiras, Tavares lecionou por décadas na UFRJ e na UNICAMP. Nascida em Portugal e naturalizada brasileira, tornou-se referência incontornável na crítica ao subdesenvolvimento e à dependência econômica. Combativa e apaixonada, influenciou gerações com suas aulas intensas, sua atuação parlamentar e sua crítica frontal ao neoliberalismo. Seus vídeos viralizam até hoje nas redes sociais, revelando sua força, carisma e atualidade.

Presencial:

Espaço Antonio Barros de Castro, Carlos Lessa e Maria da Conceição Tavares do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Link direto da transmissão:

Canal do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ no YouTube

New Narratives : questions de méthode II – Seminário

21 AGO – QUI – 14H

O seminário tem como objetivo discutir questões metodológicas relacionadas à incorporação de novas vozes na história da filosofia, especialmente as de filósofas negligenciadas pela tradição de pensamento. O encontro trará contribuições sobre o estudo de pensadoras do século XVII e os debates sobre igualdade de gênero no período, além de abordar traduções recentes de obras pouco conhecidas.

As conferências serão realizadas em inglês e francês, com distribuição de material em português para os ouvintes. As perguntas poderão ser feitas em português e serão traduzidas para os idiomas das apresentações.

Participam:

Marie-Frédérique Pellegrin (Université Jean Moulin Lyon 3) – Le sexe de la philosophie. Constats et perspectives sur le canon moderne


Carolina Araújo (UFRJ) – Ménage’s Historia Mulierum Philosopharum: designing a hypertextual translation


Carmel Ramos (UERJ) – Les caméléons de Scudéry : comment aborder la conversation philosophiquement

Debatedores:

Ulysses Pinheiro (UFRJ)

Mary Emily Mattoso (PUC-Rio)

Presencial:

Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Transmissão:

Canal do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ no YouTube

Promoção e realização:

UFRJ, FAPERJ, Cátedra UNESCO para a História das Mulheres na Filosofia, Ciências e Cultura, Colégio Brasileiro de Altos Estudos e Cátedra Quantas Filósofas.

Prêmio 3 Minutos de Tese (3MT) UFRJ

Inscrições até 22 AGO

O 3MT é uma competição acadêmica onde estudantes de Doutorado apresentam sua tese em apenas três minutos, usando uma linguagem acessível para um público não especializado. O objetivo é desenvolver habilidades de comunicação e permitir que os pesquisadores expliquem a importância de suas pesquisas de forma concisa e clara.

O concurso, com inscrições abertas até o dia 22/08/25, oferece prêmio de R$5.000,00 (cinco mil reais) aos primeiros colocados.

Confira as informações completas: https://forum.ufrj.br/premio-3-minutos-de-tese-ufrj/

Aceleração algorítmica e General Intellect: Crise e Disputa na Era da Inteligência Artificial

INSCRIÇÕES ABERTAS

Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura da UFRJ

Cátedra Francisco de Oliveira – CBAE

Professores: Giuseppe Cocco (PPGCOM) e Felipe Fortes (Pós Doutorado FAPERJ – PPGCOM)

De 21 de agosto a 4 de dezembro de 2025, sempre às quintas-feiras às 14h, Carga horária 60h, 4 Créditos. Formato híbrido.

A disciplina investigará os impactos da aceleração algorítmica e da ascensão da Inteligência Artificial no contexto de uma crise tríptica que afeta as democracias, a globalização e os ciclos de luta democráticos do início do século XXI. A partir de uma análise crítica da crise das formas de subjetivação política que sustentaram os levantes globais dos anos 2000, o curso explora a transformação do General Intellect — isto é, o conhecimento social acumulado, por exemplo, na forma do Big Data e a disputa pela recomposição dos saberes sociais, como, por exemplo, na possibilidade da produção de algoritmos do comum. A aceleração algorítmica é discutida como um vetor histórico em disputa, que não apenas instrumentaliza a cognição, mas também oferece possibilidades para práticas insurgentes e democráticas. Questões como o papel das Big Techs na reconfiguração da ordem mundial, o risco de uma inflexão tecnofascista e as novas formas de controle algorítmico serão abordadas, com foco nas transformações sociais, políticas e cognitivas intensificadas com as novas tecnologias. O curso desafia diagnósticos simplistas, propondo uma abordagem que compreende a aceleração algorítmica como um terreno de disputa política fundamental.

Bibliografia Básica:

Confira a ementa completa!

Presencial:

Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Online:

Link Zoom será encaminhado por e-mail aos inscritos.

Contato assuntos educacionais: solangejorge@forum.ufrj.br

MedCine: Solaris

15 AGO – SEX – 18H

A Cátedra Carlos Chagas Filho de Fronteiras da Biologia e da Medicina do Colégio Brasileiro de Altos Estudos (CBAE) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e alunos de medicina da UFRJ convidam para o cineclube “MedCine”. Estamos assistindo filmes que envolvam temáticas médicas e/ou científicas, e depois fazemos uma breve discussão sobre o filme.

A 6ª sessão de 2025 será no dia 15 de agosto, sexta, de 18 às 22 horas, no CBAE, na Av. Rui Barbosa 762, Flamengo. 

O filme a ser exibido é “Solaris”, dirigido por Andrei Tarkovski. O filme é sobre uma estação espacial orbitando o planeta Solaris, onde a tripulação de cientistas entrou em crise.

Alunos da UFRJ que se inscreverem no MedCine como atividade de extensão vão ganhar créditos se assistirem três ou mais sessões no semestre, ou pelo menos 6 sessões no ano.

Oferecemos refrigerante e pipoca.

Mais informações e a lista dos filmes que já assistimos em

https://sites.google.com/histo.ufrj.br/catedra-ccf-ufrj/medcine

Agenda 2030 na América Latina

6 AGO – QUA – 15H/18H

Agenda 2030 na América Latina: uma década de caminhos trilhados, cinco anos de possibilidades a serem consolidadas

O Seminário “Diálogos Sustentáveis”, com o tema “Agenda 2030 na América Latina: uma década de caminhos trilhados, cinco anos de possibilidades”, tem como propósito fomentar um espaço plural, crítico e engajado de intercâmbio de saberes e fazeres sobre a integração e territorialização da Agenda 2030 nas políticas públicas latino-americanas. Ao celebrar uma década de implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), o evento propõe refletir sobre os cinco anos restantes para o alcance de suas metas. E assim, convida à análise dos avanços conquistados, dos obstáculos enfrentados e das possibilidades reais de transformação nos âmbitos regional, nacional e institucional, com atenção especial ao papel das universidades. A proposta é promover o diálogo entre experiências diversas, conectando narrativas e construindo visões coletivas sobre caminhos possíveis para uma transição justa, inclusiva e ambientalmente responsável, em contextos fortemente marcados por desigualdades históricas, vulnerabilidades socioambientais e disputas políticas. Fortalecer o multilateralismo e ampliar a voz do Sul Global, por meio da atuação conjunta de universidades, organismos internacionais e espaços de diálogo interinstitucional, pode ser decisivo para a construção de soluções sustentáveis, que integrem saberes científicos e conhecimentos tradicionais, em sintonia com a complexidade dos desafios contemporâneos. 

Convidados:

Mareike Eberz (CEPAL) – Agenda 2030 pela perspectiva da CEPAL para a América Latina

Thiago Gehre (Comissão Nacional para os ODS no Brasil – CNODS) – Agenda 2030 no Brasil

Orlando Saez Zapata (OSES-ALC) – Agenda 2030 nas universidades da América Latina.

Coordenadoras:

Marta de Azevedo Irving – Titular da Cátedra Ambiente e Sustentabilidade

Professora e pesquisadora sênior do Programa de Pós-Graduação em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social (EICOS/IP/UFRJ), do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento (PPED/IE/UFRJ) e, do Pograma Futuros (CBAE/FCC/UFRJ). Coordenadora da Cátedra de Ambiente e Sustentabilidade do Colégio Brasileiro de Altos Estudos (CBAE/FCC/UFRJ) e pesquisadora sênior do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento (INCT-PPED/CNPq). Professora visitante do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) entre 2023 e 2025. Perfil acadêmico interdisciplinar, com graduação em Biologia (UFRJ) e em Psicologia (UERJ). Mestrado em Gestão Costeira (Southampton University) e Doutorado em Ciências (Universidade de São Paulo). Pós-Doutorado em Gestão Social da Biodiversidade no Département dÉcologie et Gestion de la Biodiversité no Musée dHistoire Naturelle (MNHN) e, no CRBC/ École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) da França. Professora e pesquisadora convidada do Département Hommes, Natures et Sociétés do MNHN e do IREST/Paris 1 (França), além do Departamento de Geografia da Universidade de Santiago de Compostela (Espanha) e do Oslo and Akershus College of Applied Sciences (Noruega), alem de ter contribuido com inumeros projetos no âmbito do Sistema das Nações Unidas e demais instituições de alcance internacional. Em seu percurso profissional tem conduzido a reflexão ética e crítica sobre o campo da sustentabilidade, à luz da Ecologia Social e Política, com foco na temática de governança vinculada à agenda socioambiental, com ênfase em gestão social da biodiversidade, em suas interfaces com as demais políticas públicas. Suas pesquisas partem da ressignificação da relação entre natureza e cultura, na contemporaneidade, e seus rebatimentos nas agendas global e nacional do desenvolvimento. Com base na perspectiva teórica sobre sustentabilidade e governança socioambiental, alguns temas tem orientado suas pesquisas, atualmente, nas interfaces com o debate associado à conservação da biodiversidade, envolvendo áreas protegidas e patrimônio; cultura e direito de povos e populações tradicionais; lazer, turismo e ética da sustentabilidade; desenvolvimento de tecnologias participativas como instrumentos para a ação comunitária e  desenvolvimento local, em articulação com a questão climática e políticas setoriais conexas, à luz da Agenda 2030, entre outros. A pesquisadora tem status de Bolsista de Produtividade do CNPq e coordena os Grupos de Pesquisa Governança, Ambiente, Políticas Públicas, Inclusão e Sustentabilidade (GAPIS/Lattes/CNPq) e, o Núcleo Sinergia: Subjetividades, Turismo, Natureza e Cultura (Sinergia/Lattes/CNPq), Coordenou também o Projeto  de Cooperação Internacional Sustentabilidade e Inclusão Social: Rumo à Agenda 2030, no âmbito do Programa CAPES/PRINT, entre varios outros. Em seu currículo são registradas inúmeras dissertações e teses de doutorado, além da autoria de livros e artigos científicos no campo das Ciências Sociais Aplicadas, de alcance nacional e internacional.

Graciella Faico – Pós-doc da Cátedra Ambiente e Sustentabilidade

Psicóloga pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com mestrado, doutorado e pós-doutorado (em andamento) pelo Programa de Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social (EICOS/UFRJ). Pesquisadora pós-doc no GID/PR2-UFRJ, desenvolvendo ações ligadas a rankings de sustentabilidade e à Certificação do Selo ODS Educação. Servidora da Universidade Federal Fluminense (UFF), é especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental (PPGG) pela UFF e, desde 2024, coordena ações institucionais de sustentabilidade na Seção de Sustentabilidade (SAAS/UFF), integrando a Comissão Permanente de Sustentabilidade (CPS-UFF). Tem experiência em gestão universitária, políticas públicas e educação para a sustentabilidade. Integra grupos de pesquisa e extensão na UFRJ e UFF, com atuação em ecologia social, sustentabilidade, educação ambiental, psicossociologia e Psicologia Ambiental. Faz parte da Global Psychology Alliance (GPA) pelo Global Psychology Learning Leadership Institute (LLI/APA).

CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/1642574960298281

Apenas online:

  • Brasília, BR: 15h (UTC-3)
  • Santiago, CL: 14h (UTC-4)
  • Bogotá, CO: 13h (UTC-5)

Link direto da transmissão:

Canal do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ no YouTube

*Demonstrar interesse clicando no botão acima nos ajuda a organizar melhor o evento. A participação é livre e não requer inscrição prévia.

II Seminário de INTEGRAÇÃO das Cátedras de Educação Básica e Formação de Professores da UFMG, UFRJ e USP

15 AGO – SEX – 9H/17H

O Seminário tem como objetivo articular trabalhos de investigação sobre a formação de professores e a educação básica no âmbito das Cátedras de Educação Básica dos Institutos de Estudos Avançados da UFMG, UFRJ e USP, com o apoio do Complexo de Formação de Professores da UFRJ. O encontro contará com duas sessões de mesas-redondas, dedicadas à temática “Formação docente com a escola”.

Programação:


9h – Abertura

10h – Mesa Redonda – 1ª sessão:

Formação docente com a escola: sentidos, possibilidades e desafios

  • Bernardete Gatti (CEB-IEA/USP)
  • Saint Clair (SMED/PBH)
  • Coordenação: Carmen Teresa Gabriel (CFP/UFRJ)

12h – Intervalo

14h – Mesa Redonda – 2ª sessão:

Formação docente com a escola: sentidos, possibilidades e desafios

  • Fernanda Lahtemaher (CAP/UFRJ)
  • Julio Emílio Diniz-Pereira (IEAT/UFMG)
  • Coordenação: Giseli Barreto da Cruz (CFP/UFRJ)

17h Encerramento

Programação completa

Cátedras de Educação Básica

As Cátedras de Educação Básica dos Institutos de Estudos Avançados da UFMG, UFRJ e USP têm se dedicado à pesquisa e ao desenvolvimento de projetos sobre educação básica e formação de professores, com uma abordagem teórica e prática. As ações visam impactar diretamente alunos, professores, gestores escolares e políticas públicas educacionais, promovendo um trabalho coletivo. Esse esforço envolve as universidades por meio de programas de ensino, pesquisa e extensão e cursos de licenciatura, bem como conselhos e secretarias estaduais e municipais de educação, escolas, gestores escolares, professores e demais membros da comunidade escolar.

Presencial:

Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Link direto da transmissão:

Canal do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ no YouTube

Final do China-Latin America Challenge to Alleviate Poverty 2025

15 AGO – SEX – 14H/18H

Competição Estudantil de Projetos para a Redução da Pobreza, América Latina e China 2025

As propostas vencedoras serão premiadas com uma viagem à China!

No dia 15 de agosto, teremos a etapa final brasileira do China-Latin America Challenge to Alleviate Poverty 2025, uma iniciativa internacional liderada pela Universidade Tsinghua em parceria com a UFRJ, a PUC do Chile e a Universidade do Pacífico (Peru).

Em 2025, a competição contou com a participação de 102 equipes, reunindo mais de 310 estudantes de 27 universidades e instituições públicas e privadas da China, Brasil, Chile e Peru. Após uma criteriosa avaliação, seis equipes foram classificadas para a fase final no Brasil, dia 15, e seis equipes disputarão a final no Chile, que ocorrerá dia 22 de agosto.

Clique aqui para ver os projetos classificados para as finais!

Durante o evento, as seis equipes finalistas apresentarão seus projetos inovadores voltados à redução da pobreza e terão suas propostas avaliadas por especialistas brasileiros e chineses. Os vencedores ganharão uma viagem de estudos para a China!

O desafio teve início em 2024 e se expandiu consideravelmente este ano. A edição de 2025 conta com o apoio institucional da Embaixada da China no Brasil e da Embaixada do Brasil na China, além do patrocínio de empresas como State Grid Chile, Envision Technology Group e Minera Las Bambas.

Acesse o site da competição para mais informações: https://povertyalleviationcompetition.org/pt/inicio

Presencial:

Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ, Av. Rui Barbosa, 762 – Flamengo, Rio de Janeiro.

Link direto da transmissão:

Canal do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ no YouTube